“简要”复述，不简单——四上第八单元阅读训练要素解析与教学落实建议

“简要”复述，不简单

学习一些发表在教学杂志上的《西门豹治邺》教学设计，发现一个比较普遍的现象，课堂学习活动中，简要复述课文只占极少的比重，大部分时间花在了品读调查原因的四次对话和西门豹如何惩治巫婆和官绅上。在学习简要复述的环节，除了明确故事情节线索外，都是用模糊的语言描述学习活动，如“指导简要复述的方法，小组交流，集体汇报，做到内容完整，不啰嗦”。似乎，简要复述，是一件极其简单的事情。

如果教师有过课堂实践，当会有不一样的看法了。

事情真相应该是：“简要”复述，不简单。

简要复述简不简单，教师只要亲子实践一下就明白了。教师有没有问问自己：我会简要复述《西门豹治邺》吗？最大的可能是，很多教师自己一试，就会发现自己并不能很轻松地“简要复述”，或者即使能够简要复述，也不一定清楚自己运用了哪些策略方法做到了简要复述。甚至，还有一些教师不一定清楚“简要复述”的标准到底是什么，一不留神就将“简要复述”与“概括内容”混为一谈了。

统编版教材当中，关于复述的“语文要素”，从二年级开始，就有不同的训练目标，每一个目标既指向方法的运用，同时指向具体言语技能的培养。

复述，《现代汉语词典（第6版）》有一个解释：语文教学上指学生把读物的内容用自己的话说出来，是教学方法之一。这个解释，前面部分，我认可；后面部分，有点叫人摸不着头脑，怎么复述成为了一种教学方法呢？是不是教师的课堂讲解也属于复述？

百度百科解释是这样的：复述（rehearsal）指个体通过言语重复以前识记过的材料，以巩固记忆的心理操作过程。 它是短时记忆信息存储的有效方法，可以防止短时记忆中的信息受到无关刺激的干扰而发生遗忘。经过复述，学习材料才得以保持在短时记忆中，并向长时记忆中转移。

百度百科的解释，不仅说明了复述的心理过程，还揭示了复述在学习中的作用。语文课堂上学习复述，既是为了学习一种言语技能，也是为了更好地记忆和理解语言材料和内容。

统编版教材安排了那么多有关复述的训练，是有道理的。

说回简要复述。

教师要指导学生做到简要复述，得明白什么是简要复述。“简要”，词典解释：简单扼要。那么，简要复述，是不是等于概括了呢？“概括”，词典解释：简单扼要。还真可以画等号了。

我们知道，“概括课文主要内容”肯定不等于“简要复述课文内容”。但从词典释义来看，“简要复述”，也可以称作“概括复述”，关键在于，“复述”课文内容，与概括课文主要内容，不是一回事。

“述”，就是要用自己的话讲。

简要复述，只是讲述得比原文简单扼要些，如果是故事性文本，基本情节还是要保留的，精彩内容还是要让听得人感受到的；如果是说明性文本，事物的基本特征还是要讲清楚的。

所以，简要复述，要把握好“简”的度。

显然，学生学习简要复述，先要明白“简”之度，再要学会“简”之法。

以《西门豹治邺》为例，怎样算简要复述呢？能讲明白故事的情节线索，起因结果，即复述出来的，还是一个完整的故事，只是没有原文详细具体；故事中最重要最精彩的内容，复述时尽量讲具体点，其他内容，简单扼要就行——把原来详写的变成略写。

怎么才能做到简要复述呢？研读教材，要整体研读，语文园地的交流平台中，提供了操作的一般路径和思路。

先得熟悉课文内容，以《西门豹治邺》为例，就是心中要有故事发展的情节线索。方法是将课文多读几遍。

再者是要分清主次，次要内容复述得简单一些，主要内容还是要讲得详细点——但也得适当简要些。

接下来，教师要帮助学生，如何做到“简要”。

要“简要”，就得“长话短说”。

语文园地的“词句段运用”中，提供了两个长话短说的方法：一是将长句子变成短句子。也就是用简短的语言将句子主要意思讲出来；二是将对话变成转述。

长话短说还有别的方法吗？教材没有提供，需要教师研究提炼。怎么研究提炼？可以再以《西门豹治邺》为例，想一想，要将“调查民情”的9个自然段说得简要些，除了将长句子变成短句子，将对话变成转述，还需要怎么做？当然是将长段变成短段，把几段话变成一段话。这就需要进行内容的整合和句子的删减。怎么进行意思的整合？先要弄清几段话的大意（概括段意），接着弄明白几段话的关系，能整合，则整合，不能整合的就还一个意思一个意思地复述。句子的删减，就像将长句子变成短句子一样，抓住主要意思和重要信息，对讲清故事而言，不是非说不可的信息内容，直接删了，只保留重要的。

这样一分析，就会发现，“简要”复述，不简单。学生要在条理清晰、扎扎实实的实践练习中学会方法，在反复实践中才能形成技能。

要让学生基本学会简要复述，要充分用好《西门豹治邺》这个材料，将这篇课文用成一个学生印象深刻的例子，将方法真正学会，才能迁移运用到《故事两则》的简要复述中来。

学生能用好方法，将《西门豹治邺》简要复述出来，没有两个课时，是完成不了学习任务的。再加上内容的理解和感悟，《西门豹治邺》，得安排三课时。

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